Undécimo Año Semana del 01 al 05 de Junio

ESTUDIOS SOCIALES 

Estimados estudiantes, espero se encuentren bien. Un caluroso saludo. 

Comparto por este medio la actividad a realizar en la semana dl 01 al 05 de junio, primero deben prestar atención al video que se adjunta, vamos a continuar repasando los efectos que para Costa Rica tuvo el modelo agroexportador y las crisis económicas internacionales. 

Para ello vamos a observar el video y vamos a anotar en el cuaderno o computadora TODAS las causas y consecuencias de la crisis económica y financiera de 1929 en Costa Rica y el mundo que allí se enumeran y explican. Pueden anotarlas mediante un resumen o bien un mapa conceptual, ustedes eligen. 

Manos a la obra. 

Video # 1: Crisis económica y financiera de 1929 

Adjunto la rúbrica para que Autoevaluen su nivel de desempeño 

Indicador del aprendizaje a evaluar	Inicial	Intermedio	Avanzado
Evalúo el impacto de las crisis económicas en las condiciones de vida de los trabajadores, las acciones tomadas por el Estado y por distintos grupos sociales en la primera mitad del siglo XX.	Inicial: caracterizo el impacto de las crisis económicas en las condiciones de vida de los trabajadores en la primera mitad del siglo XX.	Intermedio: resalto el impacto de las crisis económicas en las condiciones de vida de los trabajadores, las acciones tomadas por el Estado y por distintos grupos sociales en la primera mitad del siglo XX.	Avanzado: emito criterios para la evaluación del impacto de las crisis económicas en las condiciones de vida de los trabajadores, las acciones tomadas por el Estado y por distintos grupos sociales en la primera mitad del siglo XX.

Éxitos en el trabajo. 

Duodécimo Año Semana del 01 al 05 de Junio

ESTUDIOS SOCIALES 

Estimados estudiantes, reciban un cordial saludo.

La actual semana del 01 al 05 de Junio vamos a estudiar un tema que parte con gran fuerza en la época de la Guerra Fría (1947-1991) pero que se extiende a la actualidad. Para ello ustedes deben observar con detenimiento el video que se adjunta y anotar en su cuaderno o computadora las siguientes respuestas a preguntas generadoras: 

1. ¿Qué es una carrera armamentista?

2. ¿Qué sucedio y cómo finalizó la crisis de los misiles soviéticos en Cuba de 1962?

3. ¿Cuál es la actualidad de los retos en el mundo?

Todas las respuestas las obtienen en el video. 

Recuerden si hay dudas, estamos para servirle. 

Video # 1: Carrera Nuclear y armamentismo

Chicos, adjunto la Rúbrica Autoevaluo mi nivel de desempeño 

Indicador del aprendizaje a evaluar	Inicial	Intermedio	Avanzado
Analizo el impacto de la carrera armamentista en la vida cotidiana de las personas y  la importancia de alcanzar acuerdos para el desarme nuclear en la  búsqueda de la paz y convivencia social del mundo.	Inicial: indico los efectos de la carrera armamentista en el mundo.	Intermedio: relato aspectos relevantes de la carrera armamentista y el desarme nuclear en la búsqueda de la paz y convivencia social del mundo.	Avanzado: emito criterios que permiten el análisis del impacto de la carrera armamentista en la vida cotidiana de las personas y  la importancia de alcanzar acuerdos para el desarme nuclear en la búsqueda de la paz y convivencia social del mundo.

 

Undécimo Año Semana del 25 al 29 de mayo

ESTUDIOS SOCIALES 

Estimados estudiantes, reciban un cordial saludo. 

La actual semana vamos a empezar un tema nuevo, se denomina "La sociedad costarricense en la primera mitad del siglo XX ", y para ello vamos a visualizar un video sobre dicha temática. 

Usted debe prestar atención al video, y anotar en su CUADERNO o COMPUTADORA las ideas principales que definen y brindan características de los principales factores internos y externos que generaron las crisis económicas en el país. Mediante un resumen, lluvia de ideas o mapa conceptual, queda a criterio de cada uno.

Video # 1: Historia de Costa Rica en 1914 

AUTOEVALUO MI NIVEL DE DESEMPEÑO

INDICADOR del aprendizaje esperado	INICIAL	INTERMEDIO	AVANZADO
Analizo los factores (internos y externos) que ocasionaron distintas crisis económicas en Costa Rica durante la primera mitad del siglo XX con las que se producen a principios  del siglo XXI.	Relato los factores internos que ocasionaron distintas crisis económicas en Costa Rica durante la primera mitad del siglo XX y principios del siglo XXI.	Aludo a los  factores internos y externos que ocasionaron distintas crisis económicas en Costa Rica en la primera mitad del siglo XX y a principios del siglo XXI.	Detallo aspectos relevantes para el análisis de los  factores internos y externos que ocasionaron distintas crisis económicas en Costa Rica durante la primera mitad del siglo XX con los que se producen a principios del siglo XXI.

 

EDUCACIÓN CÍVICA

Estimados estudiantes, para el caso de Educación Cívica les comparto la actividad a realizar, consiste en observar el siguiente video, titulado "Políticas Públicas Inclusivas" y anotar en su cuaderno o computadora, mediante un boletin informativo o un resumen.

1. Qué es la política pública, a quién va dirigida la política pública y cuál es el objetivo de la política pública. 

Video # 1: Políticas Públicas Inclusivas

Adelante, hay que continuar. 

Décimo Año Semana del 25 al 29 de mayo

EDUCACIÓN CÍVICA

Estimados estudiantes, felicitarlos por el trabajo. 

La actual semana del 25 al 29 de mayo vamos a realizar la siguiente actividad de Educación Cívica, sobre el tema "Sistema presidencialista". Para dicho tema deben observar con detenimiento el siguiente video y anotar mediante un mapa conceptual o un resumen que incluya la definición, características e importancia de dicho sistema político. La actividad la pueden realizar en su CUADERNO o COMPUTADORA.

Video # 1: Sistema Presidencialista 

A seguir adelante. 

Duodécimo Año Semana del 25 al 29 de Mayo

ESTUDIOS SOCIALES

Estimados estudiantes, cordial saludo. 

Comparto con ustedes la actividad a elaborar en la semana del 25 al 29 de mayo, usted debe observar con detenimiento el video que se muestra a continuación y construir un Resumen o un mapa conceptual donde responda qué es la Guerra Fría, el mundo bipolar y las características de dicho proceso histórico. Dicha actividad la puede realizar en su CUADERNO o COMPUTADORA 

VIDEO # 1: Un Mundo Bipolar

https://youtu.be/NeLUGpi1nNg Un Mundo Bipolar 

EDUCACIÓN CÍVICA 

Estimados estudiantes, cordial saludo. 

Comparto por este medio la actividad a realizar la semana del 25 al 29 de mayo, usted debe observar con detenimiento el siguiente video y posteriormente realizar un mapa conceptual sobre la temática expuesta en la misma. Dicha actividad la puede realizar en su Cuaderno o Computadora. 

Video # 1: Buenas Relaciones Interpersonales 

Éxitos a lo largo de la semana. 

Décimo Año Educación Cívica Semana del 18 al 22 de mayo

Estimados estudiantes, un caluroso saludo a la distancia.

EDUCACIÓN CÍVICA

El día de hoy vamos a realizar una actividad bastante distinta en el caso de Cívica, lo primero es observar con detenimiento el video que se adjunta, para posteriormente responder la pregunta que se plantea en la DESCRIPCIÓN del video en la SECCIÓN COMENTARIOS DE YOUTUBE, les adjunto por acá la pregunta para que la vean.

"Chicos, respondan en 2 o 3 líneas máximo para ustedes, por qué las dictaduras tienen características negativas. Recordemos en los comentarios respetar las normas de la comunidad y ser respetuosos en sus respuestas."

VIDEO # 1: Democracia vs Dictadura

Manos a la obra. 

Undécimo Año Semana del 18 al 22 de mayo

Estimados estudiantes, un cordial saludo.

ESTUDIOS SOCIALES

El día de hoy vamos a realizar una actividad distinta en la asignatura, primero vamos a observar con detenimiento el video "Línea del tiempo Origen de la Globalización", posteriormente vamos a responder a la pregunta que se plantea en la DESCRIPCIÓN del video en la SECCIÓN DE COMENTARIOS DE YOUTUBE, allí vamos a generar la respuesta.

Les comparto la pregunta por acá "Chicos vamos a responder en 2 o 3 líneas cómo máximo, cuál de las fechas anteriores consideran ustedes es el origen de la globalización y por qué. Adelante, recuerden en sus comentarios respetar las reglas de la comunidad. Éxitos."

Acá les dejo el link del video también...

ÉXITOS. 

EDUCACIÓN CÍVICA

Para el caso de la asignatura de Cívica, vamos a observar con detenimiento el siguiente video sobre la temática "Régimen político democrático" Para dicho tema vamos a responder en el cuaderno o computadora, mediante un glosario acompañados de un dibujo o una imagen cada una de las definiciones. 

Manos a la obra 

VIDEO # 1: Régimen político democrático. 

Duodécimo Año Semana del 18 al 22 de mayo

Estimados estudiantes, reciban cordial saludo a la distancia. Vamos a las actividades a realizar en la semana del 18 al 22 de mayo.

ESTUDIOS SOCIALES

En la presente semana de trabajo, vamos a realizar una actividad diferente en el caso de Estudios Sociales, primero deben ingresar al video que se adjunta, observarlo con detenimiento y responder a la pregunta que está en la descripción del video en la SECCIÓN COMENTARIOS DE YOUTUBE

La adjunto a continuación, "Chicos, invitarlos a responder en 2 o 3 líneas, cuál de los hechos históricos que se mencionan en la línea del tiempo fue el suceso clave que marco el siglo XX y por qué. Recuerden respetar las reglas de la comunidad al responder".

Tema: Línea del tiempo Principales acontecimientos en el siglo XX

EDUCACIÓN CÍVICA

Para el caso de Educación Cívica, vamos a observar el video que se adjunta a continuación sobre la temática de la "Responsabilidad tributaria" y se va a construir en su cuaderno o computadora un mapa conceptual o resumen con las ideas principales del mismo, que incluya definición, objetivo y tipos de impuestos.
Manos a la obra.

Video # 1: Responsabilidad tributaria

Manos a la obra.

Línea del tiempo Origen de la globalización

Estreno ...

Papel del Estado después de 1980

Décimo Año Educación Cívica

Semana del 04 al 08 de mayo del 2020 

Estimados estudiantes, reconocer su esfuerzo en este trabajo a la distancia.
Invitarlos a realizar la semana de trabajo, el día de hoy nos concentramos en el tema "Unipartidismo vs pluripartidismo".
Ustedes deben observar el video que se adjunta a continuación, y anotar la definición y las principales características que se dicen en el video en su cuaderno o computadora, lo anterior lo pueden hacer mediante un resumen o mapa conceptual.
Manos a la obra.

Tema: Unipartidismo vs Pluripartidismo. 

Video # 1: Unipartidismo vs Pluripartidismo. 

Buen trabajo. 

Undécimo Año Educación Cívica

Semana del 04 al 08 de mayo del 2020 

Saludos estudiantes, agrardecer el compromiso mostrado. Seguimos activos una semana más, en esta oportunidad vamos a trabajar el tema de la "Historia del voto en Costa Rica", ustedes deben ver el video que se adjunta a continuación y escribir en su cuaderno ¿cuáles son los tres tipos de voto en Costa Rica? y ¿Cuáles los principales cambios en el voto hasta 1949? Las respuestas las debe elaborar en su computadora, celular o cuaderno.

Tema: Historia del voto en Costa Rica 

Video # 1: Historia del voto en Costa Rica

Buen trabajo. A seguir adelante. 

Undécimo Año Estudios Sociales

Semana del 04 al 08 de mayo del 2020 

Estimados estudiantes, cordial saludo. Felicitarlos por el trabajo.
La actual semana tenemos que trabajar en el tema de la dicotomía de la globalización.
Para ello vamos a observar el video que se nos presenta y anotar en el cuaderno o computadora las ideas que se explican en el mismo, posteriormente deben responder a la pregunta generadora ¿cuál de las dos posiciones considera mejor, o bien ambas tienen sus puntos positivos y negativos?

Tema: La dicotomía de la globalización. 

Video # 1: La dicotomía de la globalización:

Éxitos. 

Duodécimo Año Educación Cívica

Semana del 04 al 08 de mayo del 2020

Saludos cordiales, les quiero compartir por este medio la actividad a realizar en la semana.
Vamos a trabajar el tema de la intolerancia en Costa Rica y el mundo, formas comunes. Para ello los invito a observar el video que se le presenta a continuación y anotar en su cuaderno o computadora, mediante un resumen o un glosario de palabras, las 5 formas comunes de intolerancia presentes y mencionadas en el video.

Tema: Tipos de intolerancia en Costa Rica y el mundo. 

Video # 1: Tipos de intolerancia en el mundo. 

Buen trabajo.

Duodécimo Año Estudios Sociales

Semana del 04 al 08 de mayo del 2020 

Estimados estudiantes, saludos a la distancia.
La presente semana vamos a trabajar en el tema de las Causas y Consecuencias de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945).
Para ello ustedes deben observar cada uno de los siguientes videos, y anotar en su computadora o cuaderno lo que se indica a continuación.
Anotar y explicar las 4 Causas mediatas y la Causa Inmediata de la Segunda Guerra Mundial mediante un resumen. Y realizar un mapa conceptual con cada una de las Consecuencias de la Segunda Guerra Mundial. Manos a la obra.

Tema: Segunda Guerra Mundial (1939-1945):

Video # 1: Causas de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945). 

Video # 2: Consecuencias de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945).

Éxitos.