Estimados estudiantes, reciban un cordial saludo, nos reencontramos en una semana más. Vamos a recordar lo aprendido la última clase, abordamos las funciones del Poder Ejecutivo.
Para la actual semana vamos a abordar el Poder Legislativo en Costa Rica. Requisitos, quiénes lo integran y sus funciones y dependencias, para ello debe elaborar en su CUADERNO O COMPUTADORA un RESUMEN que tome en cuenta dichos aspectos.
Manos a la obra.
Video # 1: Poder Legislativo (Funciones y Dependencias)
RÚBRICA DE AUTOEVALUO
MI NIVEL DE DESEMPEÑO DÉCIMO AÑO CÍVICA
SEMANA DEL 31 AL 04
DE SETIEMBRE
Indicador del
aprendizaje esperado
Inicial
Intermedio
Avanzado
Comprende la
interdependencia en el funcionamiento de la organización institucional
pública en Costa Rica, que promueva la valoración de sus aportes para el
fortalecimientodel desarrollo del
país.
Reconoce la
importancia de la organización institucional pública en Costa Rica como parte
de un sistema dinámico que permite el funcionamiento de las instituciones
locales.
Interrelaciona la
importancia de algunas de las instituciones locales, reconociendo la
interdependencia con el funcionamiento del Estado costarricense.
Comprende la
interdependencia de la organización institucional pública en Costa Rica que
le permite la valoración de su funcionamiento en el fortalecimiento de la
convivencia democrática.
Estimados estudiantes, nos reencontramos en una semana de trabajo. En está ocasión vamos a hacer la continuación histórica al proceso de la Costa Rica de 1940 y el nuevo modelo de Estado Benefactor. Vamos a observar con detenimiento los dos videos que se comparten a continuación.
Recuerden que dicha actividad la pueden realizar en su CUADERNO O COMPUTADORA y lo que deben hacer es un MAPA CONCEPTUAL O UN RESUMEN qué responda a las ideas principales que se exponen en ambos videos. El primero abarca la temática de la Costa Rica de 1940 y el segundo el Nuevo Modelo de Industrialización o Sustitución de Importaciones.
Video # 1: Costa Rica en 1940 en una línea de tiempo
Video # 2: Modelo de Sustitución de Importaciones en Costa Rica
RÚBRICA DE AUTOEVALUO
MI NIVEL DE DESEMPEÑO UNDÉCIMO AÑO SOCIALES
SEMANA DEL 31 AL 04
DE SETIEMBRE
Indicador del
aprendizaje esperado
Inicial
Intermedio
Avanzado
Analiza la
importancia de la diversificación agrícola y de la industria de sustitución de
importaciones durante las décadas de 1950 a 1980, enfatizando el papel de la
banca estatal, sus repercusiones sociales y los factores que determinaron
el desarrollo y agotamiento económico.
Relata
generalidades de la importancia de la
diversificación agrícola durante las décadas de 1950 a 1980, enfatizando el
papel de la banca estatal.
Resalta la
importancia de la diversificación agrícola y de la industria de sustitución de
importaciones durante las décadas de 1950 a 1980, enfatizando el papel de la
banca estatal y sus repercusiones sociales.
Detalla aspectos
significativos de la importancia de la
diversificación agrícola y de la industria de sustitución de importaciones
durante las décadas de 1950 a 1980, enfatizando el papel de
la banca estatal, sus repercusiones sociales y los factores que determinaron
el desarrollo y agotamiento económico.
EDUCACIÓN CÍVICA
Cordial saludo, en está ocasión vamos a recordar lo último que abordamos en Cívica, el tema de la salud como política universal. Fundamental en un contexto como el actual.
Para la actual semana de trabajo vamos a abordar el tema de los Derechos y Obligaciones de los trabajadores y patronos. Para ello deben observar con detenimiento el video que se adjunta y responder en su CUADERNO O COMPUTADORA mediante un MAPA CONCEPTUAL O RESUMEN cuáles son los derechos y las obligaciones de los patrones y trabajadores según el Código de Trabajo.
Manos a la obra.
Video # 1: Obligaciones y prohibiciones de los trabajadores y patronos
RÚBRICA DE AUTOEVALUO
MI NIVEL DE DESEMPEÑO UNDÉCIMO AÑO CÍVICA
SEMANA DEL 31 AL 04
DE SETIEMBRE
Indicador del
aprendizaje esperado
Inicial
Intermedio
Avanzado
Valora cómo las
políticas públicas de acceso al trabajo de calidad y las políticas selectivas
han sido fundamentales para el fortalecimiento democrático, civilista,
solidario e inclusivo de la sociedad costarricense.
Busca la
comprensión de cómo la legislación referida
a las políticas públicas de acceso al trabajo de calidad son
fundamentales para el fortalecimiento democrático.
Interpreta de cómo
las políticas públicas de acceso al trabajo de calidad son primordiales para
el fortalecimiento democrático.
Valora las
políticas públicas de acceso a la salud y las políticas públicas
selectivas como fundamentales en el
desarrollo de las personas y de la sociedad civilista, solidaria e inclusiva.
Estimados estudiantes, reciban un cordial saludo. La presente semana del trabajo vamos a trabajar el tema desestructuración del bloque socialista y sus repercusiones en el mundo. Para ello vamos a observar con detenimiento el video que se adjunta, que aborda la temática.
Para el trabajo de la semana debe observar el video, y anotar en su CUADERNO O COMPUTADORA las ideas principales en un MAPA CONCEPTUAL o RESUMEN que aborden ¿qué es la perestroika y la glasnot? ¿Cuáles son las repercusiones para el mundo de la desestructuración del bloque soviético?
Video # 1: Desestructuración del Bloque Socialista
RÚBRICA DE AUTOEVALUO
MI NIVEL DE DESEMPEÑO DUODÉCIMO AÑO SOCIALES
SEMANA DEL 31 AL 04
DE SETIEMBRE
Indicador del
aprendizaje esperado
Inicial
Intermedio
Avanzado
Compara las implicaciones, crisis y
desestructuración del modelo socialista con las características y crisis del
sistema capitalista durante la guerra fría, para explicar los cambios en el
mapa geopolítico mundial a partir de la década de 1990.
Indica generalidades acerca de las implicaciones,
crisis y desestructuración del modelo socialista durante la guerra fría.
Encuentra similitudes y diferencias entre las
implicaciones, crisis y desestructuración del modelo socialista, y las
características y crisis del sistema capitalista durante la guerra fría, para
explicar los cambios en el mapa geopolítico mundial a partir de la década de
1990.
Contrasta las implicaciones, crisis y
desestructuración del modelo socialista, y las características y crisis del
sistema capitalista durante la guerra fría, para explicar los cambios en el
mapa geopolítico mundial a partir de la década de 1990.
EDUCACIÓN CÍVICA
Cordial saludo, recordando que la última actividad estuvo relacionada con "NO a la xenofobia" en la actual semana de trabajo vamos a abordar dos prácticas ciudadanas fundamentales, "Deliberación y Negociación colaborativa", tenemos que determinar qué son y por qué son importantes.
Para ello vamos a observar con detenimiento el video que se adjunta a continuación y responder en el CUADERNO O COMPUTADORA mediante un RESUMEN o RESOLUCIÓN DE CUESTIONARIO las siguientes preguntas ¿Qué es la deliberación? ¿Qué es la negociación colaborativa? y ¿Cómo solucionario usted el caso de Zulema y su hermano utilizando la negociación colaborativa y la deliberación?
Video # 1: Deliberación y Negociación colaborativa
RÚBRICA DE AUTOEVALUO
MI NIVEL DE DESEMPEÑO DUODÉCIMO AÑO CÍVICA
SEMANA DEL 31 AL 04
SETIEMBRE
Indicador del
aprendizaje esperado
Inicial
Intermedio
Avanzado
Fortalece las habilidades de deliberación que le permita su
ejercitación en situaciones de la convivencia, con la finalidad de su
valoración como fundamentales para el sistema democrático y su mejoramiento
permanente.
Describe cómo la habilidad de deliberación está presente en
situaciones institucionales y locales permitiéndole el ejerciciodemocrático de sus derechos políticos en un
contexto específico.
Contrasta cómo la habilidad de la deliberación permite en el sistema
político costarricense la potenciación del ejercicio democrático responsable.
Fortalece las habilidades de deliberación desde su ejercitación en
diferentes situaciones o casos que permitan el fortalecimiento de la
competencia ciudadana desde los espacios regionales o nacionales.
