DÉCIMO AÑO Semana del 28 de setiembre al 02 de octubre del 2020

EDUCACIÓN CÍVICA

Estimados estudiantes, saludarlos primero. En la presente semana de trabajo vamos a continuar trabajando el tema de los PODERES DEL ESTADO en Costa Rica. Recordar que vimos ya, el Poder Ejecutivo y el Poder Legislativo, sus funciones y dependencias. 

Para ello en la actual semana de trabajo vamos a repasar el PODER JUDICIAL Dependencias y funciones. Recuerden que deben observar con detenimiento el video que se adjunta y realizar en su CUADERNO O COMPUTADORA un RESUMEN que tome en cuenta ¿Qué es el Poder Judicial? Los requisitos para ser magistrado, las funciones y dependencias. 

Video # 1: Poder Judicial (Funciones y Dependencias) 

RÚBRICA DE AUTOEVALUO MI NIVEL DE DESEMPEÑO DÉCIMO AÑO CÍVICA

SEMANA DEL28 AL 02 DE OCTUBRE 

Indicador del aprendizaje esperado	Inicial	Intermedio	Avanzado
Comprende la interdependencia en el funcionamiento de la organización institucional pública en Costa Rica, que promueva la valoración de sus aportes para el fortalecimiento  del desarrollo del país.	Reconoce la importancia de la organización institucional pública en Costa Rica como parte de un sistema dinámico que permite el funcionamiento de las instituciones locales.	Interrelaciona la importancia de algunas de las instituciones locales, reconociendo la interdependencia con el funcionamiento del Estado costarricense.	Comprende la interdependencia de la organización institucional pública en Costa Rica que le permite la valoración de su funcionamiento en el fortalecimiento de la convivencia democrática.

 Manos a la obra. 

UNDÉCIMO AÑO Semana del 28 de setiembre al 02 de octubre 2020

ESTUDIOS SOCIALES 

Estimados estudiantes, un saludo a la distancia. 

La presente semana de trabajo del 28 al 02 de octubre vamos a continuar con el tema del Estado Benefactor en Costa Rica (1950 a 1980). Para ello debemos elaborar un MAPA CONCEPTUAL, UN RESUMEN o un INFOGRÁFICO (tipo collage con información e imágenes del tema) que aborde los aspectos sociales y educativos de la Costa Rica desde 1950 a 1980. 

Para cumplir con lo anterior se debe observar con detenimiento el siguiente video que se adjunta, donde se explican las principales características, logros y beneficios del país en los aspectos sociales y económicos del Estado Benefactor. Dicho trabajo lo pueden elaborar en su CUADERNO O COMPUTADORA. 

Video # 1: Estado Benefactor (1950 a 1980) Instituciones económicas y sociales 

Recuerde completar la RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN DE MI NIVEL DE DESEMPEÑO QUE SE ADJUNTA.

SEMANA DEL 28 AL 02 DE OCTUBRE

Indicador del aprendizaje esperado	Inicial	Intermedio	Avanzado
Reconozca la importancia de las instituciones económicas y sociales establecidas en la segunda mitad del siglo XX, para transformar la estructura económica y social.	Indico datos de instituciones y programas sociales que permitieron el mejoramiento de los índices de salud en diversas regiones durante el periodo de 1950 a 1980.	Resalto aspectos relevantes de las razones del mejoramiento de los índices de salud y educación en diversas regiones durante el periodo de 1950 a 1980.	Compruebo evidencias de  las razones del mejoramiento de los índices de salud y educación en diversas regiones, para determinar las instituciones y los programas sociales que cumplieron un papel fundamental del país durante el periodo de 1950 a 1980.

 

EDUCACIÓN CÍVICA 

Estimados estudiantes, para la semana de trabajo en Educación Cívica vamos a repasar el tema de los derechos de los trabajadores, especialmente dando atención a las MUJERES Y MENORES DE EDAD en el trabajo. Para cumplir con lo anterior deben observar el video que se adjunta, donde se aborda el tema y los artículos respectivos del Código de Trabajo y elaborar un RESUMEN O DICCIONARIO con las ideas principales del mismo. Recuerden que pueden elaborar dicho trabajo en su CUADERNO O COMPUTADORA. 

Video # 1: Derechos de las Mujeres y Menores de Edad en el trabajo 

RÚBRICA DE AUTOEVALUO MI NIVEL DE DESEMPEÑO UNDÉCIMO AÑO CÍVICA

SEMANA DEL 28 AL 02 DE OCTUBRE 

Indicador del aprendizaje esperado	Inicial	Intermedio	Avanzado
Valora cómo las políticas públicas de acceso al trabajo de calidad y las políticas selectivas han sido fundamentales para el fortalecimiento democrático, civilista, solidario e inclusivo de la sociedad costarricense.	Busca la comprensión de cómo la legislación referida  a las políticas públicas de acceso al trabajo de calidad son fundamentales para el fortalecimiento democrático.	Interpreta de cómo las políticas públicas de acceso al trabajo de calidad son primordiales para el fortalecimiento democrático.	Valora las políticas públicas de acceso a la salud y las políticas públicas selectivas  como fundamentales en el desarrollo de las personas y de la sociedad civilista, solidaria e inclusiva.

 Éxitos en el trabajo. 

DÉCIMO AÑO Semana del 14 al 18 de setiembre

EDUCACIÓN CÍVICA 

Estimadas estudiantes, cordial saludo a la distacia. En la presente semana vamos a abordar las actividades referentes al mes patrio en EDUCACIÓN CÍVICA. Para ello deben proceder a observar el siguiente video. Recordemos vivir el mes patrio con el respeto, la libertad y el compromiso que nos exige el país. 

En el mismo se abordan los procesos históricos de la Independencia de Costa Rica desde 1821. Para ello deben observarlo, y construir un RESUMEN o un MAPA CONCEPTUAL donde se aborden los distintos temas históricos de la Independencia de Costa Rica. Pueden hacer dicho trabajo en su COMPUTADORA o CUADERNO. 

Video # 1: Procesos Históricos de la Independencia de Costa Rica. 

Video # 2: Antorcha de la Independencia de Costa Rica 

RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN 

Indicadores del aprendizaje esperado	Niveles de desempeño
	Inicial	Intermedio	Avanzado
Relaciona el Derecho Humano a la Libertad, como un legado de la Independencia de Costa Rica en 1821, con la convivencia pacífica, justa, inclusiva y de fervor cívico.	Cito aspectos generales acerca de la convivencia pacífica, justa, inclusiva y de fervor cívico que deben ser parte de la conmemoración de la Vida Independiente de Costa Rica.	Caracterizo de forma general el Derecho Humano a la Libertad en el marco de la convivencia pacífica, justa, inclusiva y de fervor cívico, que deben de prevalecer en estas fiestas patrias.	Enlazo la vivencia del Derecho Humano a la Libertad con la convivencia pacífica, justa, inclusiva y de fervor cívico, resultante de los procesos de Independencia en Costa Rica.

ÉXITOS en el trabajo y a vivir el mes PATRIO con fervor, solidaridad y esperanza. 

UNDÉCIMO AÑO Semana del 14 al 18 de setiembre 2020

 ESTUDIOS SOCIALES 

Estimados estudiantes, cordial saludo a la distacia. En la presente semana vamos a abordar las actividades referentes al mes patrio en Estudios Sociales. Para ello deben proceder a observar el siguiente video. Recordemos vivir el mes patrio con el respeto, la libertad y el compromiso que nos exige el país. 

En el mismo se abordan los procesos históricos de la Independencia de Costa Rica desde 1821. Para ello deben observarlo, y construir un RESUMEN o un MAPA CONCEPTUAL donde se aborden los distintos temas históricos de la Independencia de Costa Rica. Pueden hacer dicho trabajo en su COMPUTADORA o CUADERNO. 

Video # 1: Procesos Históricos de la Independencia de Costa Rica. 

RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN 

Indicadores del aprendizaje esperado	Niveles de desempeño
	Inicial	Intermedio	Avanzado
Describe los procesos históricos que dan sentido y razón de ser a la Independencia de Costa Rica en 1821.	Menciono las causas y efectos de los procesos históricos que dan sentido y razón de ser a la Independencia de Costa Rica.	Resalto aspectos específicos de las causas y efectos que dieron lugar a la Independencia de Costa Rica en el año de 1821.	Puntualizo aspectos significativos de la Independencia de Costa Rica, como acontecimiento relevante para el fortalecimiento del Derecho Humano a la libertad.

EDUCACIÓN CÍVICA 

Igual que en el caso de Estudios Sociales. Para Educación Cívica, vamos a trabajar en la temática de las FIESTAS PATRIAS rescatando una de las tradiciones más importantes que acompañan cada setiembre a las calles del país. La ANTORCHA de la Independencia. 

Atención, debe proceder a observar el siguiente video sobre la Historia de la Antorcha de la Independencia. Con la información de dicho video van a construir un MAPA CONCEPTUAL en su CUADERNO o COMPUTADORA donde destaque los principales datos que se aportan sobre el tema. 

Video # 1: Antorcha de la Independencia de Costa Rica 

RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN 

Indicadores del aprendizaje esperado	Niveles de desempeño
	Inicial	Intermedio	Avanzado
Relaciona el Derecho Humano a la Libertad, como un legado de la Independencia de Costa Rica en 1821, con la convivencia pacífica, justa, inclusiva y de fervor cívico.	Cito aspectos generales acerca de la convivencia pacífica, justa, inclusiva y de fervor cívico que deben ser parte de la conmemoración de la Vida Independiente de Costa Rica.	Caracterizo de forma general el Derecho Humano a la Libertad en el marco de la convivencia pacífica, justa, inclusiva y de fervor cívico, que deben de prevalecer en estas fiestas patrias.	Enlazo la vivencia del Derecho Humano a la Libertad con la convivencia pacífica, justa, inclusiva y de fervor cívico, resultante de los procesos de Independencia en Costa Rica.

ÉXITOS en el trabajo y a vivir el mes PATRIO con fervor, solidaridad y esperanza.