II Trabajo Extraclase Estudios Sociales-Castella (7-3 y 7-4):

Fecha de entrega: Semana del 19 al 23 de octubre, 2015. 

Se debe de entregar por mail o correo electrónico, a carlosch1011@gmail.com o bien impreso o a mano el martes 27 de octubre, 2015. 

Instrucciones generales: Realice de manera individual o en parejas las siguientes preguntas sobre las temáticas del enclave bananero, el Estado Oligárquico y la Campaña Nacional contra los filibusteros (1856-1857), cada una de las respuestas debe de integrar ideas personales, información de la materia, orden y aseo y puntos de vista personales. Cada respuesta debe ser de al menos dos párrafos, un párrafo equivale a 5 o 6 reglones, por lo que las respuestas deberían de tener entre 10 y 12 reglones mínimo. Las respuestas pueden elaborarse en hojas aparte, ya sea a mano o computadora, si lo realiza a computadora la letra requerida será Times New Roman, # 12, espacio 1,5 y párrafos justificados. 

Valor 20 puntos y 5% 

Preguntas. 

1. Defina el concepto de enclave bananero y cuáles son sus principales características. Valor 5 puntos. 

2. Defina que es un gobierno oligárquico y los logros de los siguientes dos gobiernos de la República (Juan Rafael Mora Porras y Jesús Jiménez). Valor 5 puntos. 

3. Explique las tres causas de la Campaña Nacional contra los filibusteros (1856-1857). Valor cinco puntos. 

4. Explique mediante tres ideas en qué consistió la importancia del día de la Democracia costarricense. Valor 5 puntos. 

I Trabajo Extraclase de Cívica - Conservatorio de Castella

III Trimestre - I Trabajo Extraclase de Educación Cívica

Instrucciones generales: A continuación debe preparar un diccionario pictórico sobre cada uno de los siguientes términos relacionados con la temática “Las comunidades seguras en la prevención y mitigación de los desastres”.

Valor 20 puntos y 5%

Fecha de entrega: Martes 29 de setiembre del 2015.

Se puede entregar vía mail, al correo carlosch1011@gmail.com, impreso, siempre y cuando venga con portada, engrapado, en letra New times roman # 12, a espacio 1,5 o sencillo, o bien escrito y elaborado a mano.

Los términos a definir son los siguientes 10: amenaza, desastre, vulnerabilidad, contaminación, dengue, emergencia, gestión del riesgo, mitigación, prevención de desastres, riesgo. Cada definición debe de ir acompañada de una imagen o dibujo que la ejemplifique. Valor 20 puntos, uno por definición y otro por imagen.

El diccionario pictórico se puede elaborar de manera individual o en parejas, según sea la elección de cada uno (a) de ustedes. 

Conservatorio de Castella - I Trabajo exctraclase de Estudios Sociales

Instrucciones generales: Debe de realizar unas fichas con las fechas en que gobernó y los principales logros (al menos 5 por cada líder) de los siguientes Jefes de Estado del país y presidentes de la República de Costa Rica y además de ello elaborar una caracterización de las dos guerras civiles que tuvo el país entre 1823 y 1835 (Ochomogo y La Liga), causas y consecuencias. Valor 12 puntos, uno por cada causa y consecuencia, tres como mínimo por cada una de las guerras civiles.

Jefes de Estado:
A. Juan Mora Fernández. Valor 6 puntos, un punto por periodo de mandato y uno por cada logro.
B. José Rafael de Gallegos. Valor 6 puntos.
C. Braulio Carrillo Colina. Valor 6 puntos.

El trabajo lo puede entregar de tres maneras distintas, en hojas aparte, o impreso, así como por correo electrónico o mail a carlosch1011@gmail.com
Si lo realiza a computadora la letra requerida es Times New Roman # 12, a espacio 1,5.
Lo debe de realizar estrictamente individual, en caso de sospechas de trabajos iguales se calificara con un uno como nota final.
La fecha de entrega es el viernes 25 de setiembre del 2015, como último día.
Valor 30 puntos y 5%

Propuesta proyectos de Cívica - CINDEA de Santa Ana

Saludos, les comparto los enlaces a los tutoriales de uso de las diferentes aplicaciones de la web 2.0

En primer lugar, el tutorial para crear y usar un correo electrónico en gmail.com

En segundo lugar, el tutorial de uso de pixton, herramienta para crear caricaturas o cómic

En tercer lugar, el tutorial de uso de powtoon, herramienta para crear videos...

Cualquier duda, esperamos sus comentarios, preguntas o inquietudes.

II Trabajo extraclase de Educación Cívica-Castella 7° Año

Fecha de entrega: Martes 11 de agosto, 2015

Instrucciones generales: 

De acuerdo al tema de la seguridad vial visto y discutido en clase, usted debe de responder a una de las siguientes dos preguntas que se le presentan, en hojas aparte, o en un archivo word, añadir una portada. Debe entregarlo en el correo electrónico respectivo o llevarlo impreso para su respectiva entrega. La extensión mínima es de media página y debe acompañarlo de un dibujo o ilustración que acompañe las ideas expuestas en el texto. Valor 20 puntos, 5% 

Preguntas: (Escoja una de ellas para responderla y realizar el dibujo o ilustración). 

1. Por qué son fundamentales las señales de tránsito en la conducción por las carreteras y caminos nacionales. 

2. Por qué es vital la labor de las autoridades del tránsito en la prevención y respeto de las reglas en las carreteras nacionales. 

Se va a calificar con la siguiente tabla de evaluación:

Contenidos:

Criterios a evaluar	Excelente	Muy bueno	Bueno	Debe mejorar
Información a solicitar	La presentación contiene toda la información solicitada.	La presentación contiene la mayoría de la información solicitada.	La presentación carece de al menos dos de los aspectos solicitados.	La presentación no concuerda con lo solicitado.
Coherencia con el tema	Todo el contenido aportado tiene estrecha relación con el tema.	La mayoría del contenido tiene relación con el tema.	Algunos aspectos abordados en la presentación, no tienen relación con el tema.	La mayoría del contenido abordado, no tiene relación con el tema.
Profundidad (análisis y síntesis de la información).	Toda la información evidencia conocimiento y dominio del tema.	La mayoría de la información evidencia conocimiento y dominio del tema.	Se evidencia mucha información.	La presentación carece de tratamiento de la información.

II Trabajo Extraclase de Estudios Sociales-Castella 7° Año

Documental "Piratas en Somalía"

Fecha de entrega: Martes 11 de agosto, 2015. 

Instrucciones generales: 

De acuerdo a la temática abordada en la clase de Educación Cívica, se debe de observar con detenimiento el documental de producción española que trata sobre una problemática antrópica, la pobreza, el hambre, la miseria y la violencia en la costa oriental africana.

El documental tiene una duración de poco más de 23 minutos, luego de observarlo debe de responder de manera amplia, en al menos dos párrafos cada una de las preguntas que se le plantean (un párrafo tiene una extensión de 5 a 6 reglones cada uno).

https://www.youtube.com/watch?v=vJ4kCPtnyBU

Preguntas: Valor 15 puntos y 5% 

1. Según el documental quiénes son los verdaderos piratas de Somalia, serán los somalíes o los europeos. Responda ampliamente. Valor 5 puntos. 
2. Cuáles problemas antrópicos se presentan en Somalía, cite y explique al menos tres de ellos de manera amplia. Valor 5 puntos. 

3. Cuáles considera usted podrían ser soluciones a los problemas antrópicos que se presentan en la costa oriental africana, específicamente en el territorio de Somalía. Valor 5 puntos. 

Proyecto Cívica 8° Año-Castella

Saludos estudiantes, les presento la lectura con las instrucciones y la guía para realizar el cómic del proyecto de Cívica del segundo trimestre.

Valor 35%

Además se adjuntan las rúbricas de evaluación.

http://es.slideshare.net/carloschavesb/proyecto-cvica8-aopixtoon

Proyecto Investigación documental

Saludos compañeras, compañeros y tutor, acá mi presentación final de la propuesta de investigación para el curso. Se realizó un video con la herramienta de la web 2.0 llamada powtoon, se publicó en mi canal en youtube y posteriormente se subió a mi blog personal para que todas y todos puedan compartir sus impresiones, comentarios o sugerencias. 

https://www.powtoon.com/show/f9SEbkN5Mjo/investigacion-documental/#/

https://www.youtube.com/watch?v=dnqGJrQUeAU&rel=0


Gracias.

I Trabajo Extraclase-II Trimestre-7° Castella-Cívica

Fecha de entrega: Viernes 12 de junio del 2015 

Instrucciones: El trabajo extraclase abarca la temática de la Educación vial en Costa Rica, tema que se trabaja actualmente en Educación Cívica, el trabajo consiste en la elaboración de dibujos o ilustraciones de los siguientes conceptos, temas o artículos vistos en clase. Debe realizar una pequeña definición de cada concepto y acompañarla de alguna imagen respectiva. El trabajo se debe de entregar a mano o a computadora “letra times new roman #12” y lo debe de hacer de manera individual, además debe contar con una pequeña portada. Valor 30 puntos y 5% Cada dibujo o ilustración vale un punto y cada definición un punto. 

Conceptos: Educación vial, Señales de tránsito verticales (prevención, información, reglamentación), horizontales, señalamiento luminoso, obligaciones de los motociclistas, obligaciones de los ciclistas, licencia de conducir, permiso temporal de aprendizaje, línea de parada, vía urbana, vía rural, obligaciones de los peatones. 

Rúbrica de evaluación:

Contenidos:

Criterios a evaluar	Excelente	Muy bueno	Bueno	Debe mejorar
Información a solicitar	La presentación contiene toda la información solicitada.	La presentación contiene la mayoría de la información solicitada.	La presentación carece de al menos dos de los aspectos solicitados.	La presentación no concuerda con lo solicitado.
Coherencia con el tema	Todo el contenido aportado tiene estrecha relación con el tema.	La mayoría del contenido tiene relación con el tema.	Algunos aspectos abordados en la presentación, no tienen relación con el tema.	La mayoría del contenido abordado, no tiene relación con el tema.
Profundidad y creatividad (análisis y síntesis de la información).	Toda la información evidencia conocimiento y dominio del tema.	La mayoría de la información evidencia conocimiento y dominio del tema.	Se evidencia mucha información.	La presentación carece de tratamiento de la información.

I Trabajo extraclase II Trimestre-7° Castella-Sociales

I Trabajo extraclase-Sétimo año-Conservatorio de Castella 

Documental: Climas extremos: El Atacama (Norte de Chile-Sur de Perú).

Fecha de entrega: jueves 11 de junio del 2015. 

Se procederá a observar el siguiente documental titulado “climas extremos, Atacama, el desierto más seco del mundo”, el cual se encuentra en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=IYHZOVjIMBU y se debe contestar a las siguientes preguntas tomando como base el documental, las ideas propias y lo comentado en clase sobre la temática de los climas en Costa Rica y el mundo, haciendo especial hincapié en los climas secos-desérticos. Cada respuesta debe ser de al menos 10-12 reglones, es decir 2 párrafos. Se debe de contestar en hojas aparte y entregar de manera impresa o bien a computadora en letra "times new roman, número # 12" con una pequeña portada (colegio, nombre, materia, fecha de entrega) y entregarlo por correo electrónico al mail carlosch1011@gmail.com

Valor 25 puntos y un 5%

https://www.youtube.com/watch?v=IYHZOVjIMBU

Guía de trabajo:

1. Describa en un par de párrafos cómo está delimitado el desierto del Atacama. Valor 5 puntos.
2. Cómo es la vida diaria de los habitantes del pueblo de Quillagua, según se muestra en el documental. Valor 5 puntos.
3. Cuáles son las razones que explica el docente que llevaron a la gente a emigrar del pueblo de Quillagua. Valor 5 puntos.
4. Por qué razones el desierto de Atacama es el más seco del planeta, explique ampliamente tomando en cuenta lo que se expresa en el documental. Valor 5 puntos.
5. Cuáles son los contrastes que se encuentran entre los pueblos de Quillagua, San Pedro de Atacama y Machuca, según se observa y se describe en el documental. Valor 5 puntos.